|
|||||
|
|
| 浅论数学直觉思维及培养 | |
| 作者姓名： | 江玮 |
| 作者单位： | 重庆二十九中; |
| 摘 要： | 一、数学直觉概念的界定简单地说,数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察。 |
| 关 键 词： | 直觉概念 培养的 学生思维 数学对象 数学证明 研究对象 思维方式 创造性 数学直觉思维 逻辑思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |