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| 陶行知研究范式的新转向 | |
| 引用本文： | 刘大伟.陶行知研究范式的新转向[J].云梦学刊,2013,34(1):11-14. |
| 作者姓名： | 刘大伟 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国教育活动史研究”(DAA090143)阶段性成果 |
| 摘 要： | 当代学术史作为近年来一门新兴的学科，为陶行知研究的转向提供了一种研究范式。通过学术史的研究，将陶行知研究者作为研究对象，通过口述史等方式，为陶行知研究的分源别派奠定了基础。将学术史引入陶研领域，丰富了陶行知研究的内容，增强了陶行知研究的生动性，并推进了陶研学科体系的构建。 |
| 关 键 词： | 陶行知研究 学术史 口述史 学者研究 |
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