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| 学术权利的政治哲学解读 | |
| 引用本文： | 周佳.学术权利的政治哲学解读[J].学术交流,2009(3). |
| 作者姓名： | 周佳 |
| 作者单位： | 黑龙江大学,教育学院,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 教师是知识社会的促成者,没有他们的尽职尽责,社会的发展将不堪设想.一切关于教师的研究都应该从明确什么是"教师"开始,无关于"教书育人"角色的大学教师的学术权利是不存在的.发端于西欧中世纪大学,以学术自由为核心的学术权利已经得到法律确定,然而法律权利能否得到实现,一方面取决于正式制度的保障,另一方面取决于权利主体能力的增长和群体生活的认同.学术权利不是先赋性的道德权利,而是一种后致性的资格权利. |
| 关 键 词： | 高校教师 学术权利 资格权利 教书育人 |
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