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| 层次分析法对特殊学校体育教学表象训练法的影响因素研究 | |
| 引用本文： | 刘伟.层次分析法对特殊学校体育教学表象训练法的影响因素研究[J].湘潭工学院学报,2007,10(3):125-128. |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 作者单位： | [1]湖南科技大学体育学院,湖南湘潭411201 [2]福建师范大学体育科学学院,福建福州350007 |
| 摘 要： | 利用文献资料和调查访谈研究表明，影响特殊教育中的体育教学表象训练方法的主要因素有：表象能力、表象方法、主观态度、表象时间、认知成份、任务难度；利用层次分析法对以上6个因素研究表明，其重要程度分别是：表象能力、表象方法、主观态度、表象时间、认知成分、任务难度。 |
| 关 键 词： | 层次分析法 表象训练 特殊教育 |
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