层次分析法对特殊学校体育教学表象训练法的影响因素研究 |
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作者姓名: | 刘伟 |
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作者单位: | [1]湖南科技大学体育学院,湖南湘潭411201 [2]福建师范大学体育科学学院,福建福州350007 |
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摘 要: | 利用文献资料和调查访谈研究表明,影响特殊教育中的体育教学表象训练方法的主要因素有:表象能力、表象方法、主观态度、表象时间、认知成份、任务难度;利用层次分析法对以上6个因素研究表明,其重要程度分别是:表象能力、表象方法、主观态度、表象时间、认知成分、任务难度。
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关 键 词: | 层次分析法 表象训练 特殊教育 |
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