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应用型大学工科专业课课程思政构建
引用本文:王新文,杜宇尘,王彦红.应用型大学工科专业课课程思政构建[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(23):102-104.
作者姓名:王新文  杜宇尘  王彦红
作者单位:洛阳理工学院 土木工程学院,河南洛阳 471023;郑州大学综合设计研究院有限公司,河南郑州 450002
摘    要:为了响应教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知(以下简称《纲要》),使《纲要》提出的课程思政工作在应用型大学工科专业课教学中顺利实施,需要基于课程思政重构专业培养方案及教学大纲,以为工科专业课课程思政提供依据;加强专业课教师课程思政教学技能培训,以提升教师思政内容融入教学全过程的能力;同时要求专业课教师要身体力行,课程思政工作从自我做起,身正为范,为学生树立良好的专业形象,又要找到学生乐于接受的方式将课程思政内容予以融入;并设置合理的教师和学生两方面考核激励机制,以促进专业课课程思政的贯彻执行.

关 键 词:应用型大学  工科  专业课  课程思政

Ideological and Political Construction of Engineering Courses in Applied Universities
WANG Xinwen,DU Yuchen,WANG Yanhong.Ideological and Political Construction of Engineering Courses in Applied Universities[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(23):102-104.
Authors:WANG Xinwen  DU Yuchen  WANG Yanhong
Abstract:
Keywords:
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