| 产教融合视角下"双创"教育融入专业课程教学的实践模式探讨 |
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| 引用本文： | 周晓丹.产教融合视角下"双创"教育融入专业课程教学的实践模式探讨[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(6):107-110. |
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| 作者姓名： | 周晓丹 |
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| 作者单位： | 广西外国语学院,广西南宁 530222 |
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| 基金项目： | 该文系2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目"六融合、四层次、二平台"管理类专业产教协同育人模式研究、实践 |
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| 摘 要： | 基于产教融合视角,人才培养供给侧需与产业需求侧相适应,高等教育如何避免"两张皮"问题?现今我国经济正处于提质增效的重要时期,为满足创新经济企业对创新人才的渴求,将创新创业(以下简称"双创")教育有效融入专业课程教学,以管理类专业课程为例,探索专业课程与"双创"教育交叉融合的"课创交融"五步教学模型与专业课程教育-"双创"教育-"大创"项目训练-科研成果转化-"互联网+"大赛的耦合实践模型,以及"课创交融"的教学与实践整合模型.促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接,为以上领域教学改革提供参考与借鉴.
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| 关 键 词： | 产教融合 "双创" "课创交融" 专业课程 |
Discussion on the Integration of"Double Innovation"Education into Professional Curriculum Teaching and Practice Mode from the Perspective of Integration of Production and Education |
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| ZHOU Xiaodan.Discussion on the Integration of"Double Innovation"Education into Professional Curriculum Teaching and Practice Mode from the Perspective of Integration of Production and Education[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(6):107-110. |
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| Authors: | ZHOU Xiaodan |
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