| 项目驱动式-Seminar-OBE混合教学模式下中医"四诊"学习方式的探索 |
| |
| 引用本文： | 刘杨,罗振亮,吴大梅,吕冰清,葛玉红.项目驱动式-Seminar-OBE混合教学模式下中医"四诊"学习方式的探索[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(21):178-180. |
| |
| 作者姓名： | 刘杨 罗振亮 吴大梅 吕冰清 葛玉红 |
| |
| 作者单位： | 贵州中医药大学基础医学院,贵州贵阳 550025 |
| |
| 摘 要： | 在教学过程中,引入项目驱动式-Seminar-OBE混合教学方式,如此一来,教师与学生以项目为基础,将学生分组,组织引导学生积极参与教学过程,进而使学生与教师共同讨论和探究并解决某一问题.采取该教学方法不仅可培养学生的实践能力和创新能力,提高学生发现问题、解决复杂问题的能力,还可改变学生的临床思维,增强其解决问题的应变能力.
|
| 关 键 词： | 项目驱动式 OBE 混合教学模型 中医"四诊" |
Exploration on the Learning Mode of Four Diagnostics in Traditional Chinese Medicine under Project- Driven-Seminar-OBE Hybrid Teaching Mode |
| |
| LIU Yang,LUO Zhenliang,WU Damei,LYU Bingqing,GE Yuhong.Exploration on the Learning Mode of Four Diagnostics in Traditional Chinese Medicine under Project- Driven-Seminar-OBE Hybrid Teaching Mode[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(21):178-180. |
| |
| Authors: | LIU Yang LUO Zhenliang WU Damei LYU Bingqing GE Yuhong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
