| 高校创新创业教育认识误区与应对策略 |
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| 引用本文： | 赵岩松,张国良.高校创新创业教育认识误区与应对策略[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(3):81-83. |
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| 作者姓名： | 赵岩松 张国良 |
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| 作者单位： | 西安电子科技大学创新创业学院,陕西西安 710126;西安电子科技大学创新创业学院,陕西西安 710126 |
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| 基金项目： | 教育部第二批新工科研究;实践项目"四融引领、四院协同、四化支撑的新工科创新创业人才培养体系构建";中国高等教育学会"高等学校立德树人与创新创业教育研究"专项课题"基于四融合的数字智能时代创新创业人才培养体系研究"﹙2020CYD01);2019年度陕西高等教育教学改革研究项目"新时代行业特色高校创新创业人才培养体系研究;实践"﹙19BY 025) |
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| 摘 要： | 国家高度重视创新创业教育工作,要求高校要不断深化创新创业教育改革,但是在学校管理层面、专业教师层面和学生个人层面对创新创业教育还存在认识误区,如认为创新创业教育是开公司、课外活动、少数人的教育等.应从国家战略、人才培养和高质量就业等方面使学校管理人员、专业教师和学生了解创新创业教育的重要性,并从统一思想、精神激励和专创融合方面制定针对性策略,推动我国高校创新创业教育改革发展.
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| 关 键 词： | 创新创业教育 创新驱动 人才培养 高质量就业 |
Misunderstandings and Countermeasures of Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities |
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| ZHAO Yansong,ZHANG Guoliang.Misunderstandings and Countermeasures of Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(3):81-83. |
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| Authors: | ZHAO Yansong ZHANG Guoliang |
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