| 理工科院校学生在线学习满意度现状及提升对策研究 |
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| 引用本文： | 胡路伟,孙雪燕.理工科院校学生在线学习满意度现状及提升对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(21):41-43. |
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| 作者姓名： | 胡路伟 孙雪燕 |
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| 作者单位： | 江苏开放大学信息工程学院,江苏南京 210017 |
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| 摘 要： | 为帮助理工科院校学生更好地适应在线学习模式,对理工科院校学生在线学习满意度进行评估.采用问卷调查法,对314名理工科院校学生的在线学习满意度进行研究.人口学因素在线学习满意度上差异无统计学意义,但计算机相关专业学生在线学习满意度得分均高于其他专业;在线学习日均时长1-2小时的理工科院校学生对课程设计(F=3.84,P<0.05)和课程环境(F=8.71,P<0.01)满意度明显高于在线学习时长超过2小时以上群体,且差异显著;在线学习日均时长越少,学生对课程设计的满意度得分越高,在线学习日均时长超过3-5小时后,学生对课程环境的满意度得分越低.理工科院校学生在线学习满意度水平较低.
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| 关 键 词： | 在线学习 学习满意度 理工科院校 大学生 |
Current Situation and Countermeasures of Satisfaction with Online Learning of Science and Engineering College Students |
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| HU Luwei,SUN Xueyan.Current Situation and Countermeasures of Satisfaction with Online Learning of Science and Engineering College Students[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(21):41-43. |
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| Authors: | HU Luwei SUN Xueyan |
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