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产教深度融合的风景园林"Workshop"实践教学模式探索
引用本文:滕臻,南楠,王婧如.产教深度融合的风景园林"Workshop"实践教学模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(20):187-189.
作者姓名:滕臻  南楠  王婧如
作者单位:徐州工程学院环境工程学院,江苏徐州 221018
摘    要:在新工科背景下,工程教育理念、人才培养模式和教育教学过程都会发生明显变化.风景园林学科作为人居环境科学的三大支柱之一,是解决人与自然和谐相处的重要学科.同时,风景园林作为工学本科专业,在新工科浪潮下更要制定匹配市场需求的教学目标和培养方案,选择以技术创新和项目驱动为导向的教学和实践方法,建立以"双师型"教师和行业专家为主体的成果评价体系,构建产教深度融合的实践教学模式.

关 键 词:风景园林  产教融合  工程教育  实践  教学模式

Exploration on the"Workshop"Teaching Mode of Landscape Architecture Based on the Deep Integration of Industry and Education
TENG Zhen,NAN Nan,WANG Jingru.Exploration on the"Workshop"Teaching Mode of Landscape Architecture Based on the Deep Integration of Industry and Education[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(20):187-189.
Authors:TENG Zhen  NAN Nan  WANG Jingru
Abstract:
Keywords:
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