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创客教育理念融合专业导论的探索与实践
引用本文:缪文南,陈雪娇,冯金垣.创客教育理念融合专业导论的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(16):127-129,140.
作者姓名:缪文南  陈雪娇  冯金垣
作者单位:华南理工大学广州学院电子信息工程学院,广东广州 510800
摘    要:在"双创"背景下,高校创新创业课程是创客教育生态的重要组成部分,是推进我国创客教育"落地"的重要抓手.针对当前大一新生工程教育存在实践课程介入较晚的问题,电子信息工程学院以专业导论课程改革为切入点,融合创客教育理念,以学生为中心,以项目驱动为抓手,通过课程改革、组织形式、实践平台建设、赛课合一模式、课程评价5个环节全方位推进教学改革.探索初步取得了积极效果,充分调动了学生对专业学习的积极性,强化了动手实践能力,建立了专业认知体系.

关 键 词:创客教育  专业导论  认知体系  赛课合一  工程教育

Exploration and Practice of the Integrate Maker Education Concept into Course of Introduction
MIAO Wennan,CHEN Xuejiao,FENG Jinyuan.Exploration and Practice of the Integrate Maker Education Concept into Course of Introduction[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(16):127-129,140.
Authors:MIAO Wennan  CHEN Xuejiao  FENG Jinyuan
Abstract:
Keywords:
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