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| 高校创新创业课程教育效果影响因素分析 ——基于受众学生的视角 | |
| 引用本文： | 陈倩,侯玉婷,胡志婷.高校创新创业课程教育效果影响因素分析 ——基于受众学生的视角[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(7):1-2,6. |
| 作者姓名： | 陈倩 侯玉婷 胡志婷 |
| 作者单位： | 北京第二外国语学院 商学院,北京 100024 |
| 摘 要： | 以高校创新创业课程教育效果为研究对象,构建高校创新创业课程教育效果的评价指标体系,并通过调查问卷和因子分析方法对高校创新创业课程教育效果的主要影响因素进行实证分析.实证结果表明:高校创新创业教育效果的影响因素可以分为三个因子,即创新创业教育受众内因因子、创新创业教育支撑因子和创新创业氛围因子.三个因子对创新创业教育效果都有显著的正向影响.其中受众内因对创新创业教育效果的影响最为明显,激发和调动受众学生的积极性和主动性是提升创新创业教育效果的有效措施. |
| 关 键 词： | 创新创业教育 效果评价 影响因素 实证分析 |
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