| 基于SPOC的聚合物改性实验混合式教学改革探讨 |
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| 引用本文： | 张梦萌,钱勇,陈荣.基于SPOC的聚合物改性实验混合式教学改革探讨[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(4):30-32. |
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| 作者姓名： | 张梦萌 钱勇 陈荣 |
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| 作者单位： | 东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013;东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西南昌 330013 |
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| 基金项目： | 东华理工大学教学改革研究课题 |
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| 摘 要： | 针对聚合物改性传统实验教学中存在的问题,利用小规模私有在线课程(SPOC)的优势,将线上学习、线下实验与线上拓展有机结合,建立以线上互动学习为重点的课前学习环境、以解决问题为中心的课堂实践和以拓展知识体系为核心的课后延伸,从而形成一种课前、课中、课后的闭环教学体系.通过SPOC实验教学改革,激发学生在实验课程中的独立自主性,培养学生的创新思维和解决实际问题的能力.
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| 关 键 词： | SPOC 聚合物改性实验 教学改革 混合式学习模式 |
Discussion on Blended Teaching Reform of Polymer Modification Experiment based on SPOC |
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| ZHANG Mengmeng,QIAN Yong,CHEN Rong.Discussion on Blended Teaching Reform of Polymer Modification Experiment based on SPOC[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(4):30-32. |
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| Authors: | ZHANG Mengmeng QIAN Yong CHEN Rong |
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