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| STEM教学在中职化学课堂中的实践研究 ——以"氢氧化铝的制备"为例 | |
| 引用本文： | 杨玫.STEM教学在中职化学课堂中的实践研究 ——以"氢氧化铝的制备"为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(3):12-13,16. |
| 作者姓名： | 杨玫 |
| 作者单位： | 湖南幼儿师范高等专科学校,湖南常德 415000 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究项目《幼儿园STEM活动本土化开发与实施研究》 |
| 摘 要： | STEM教育是集科学、技术、工程、数学为一体的综合性教育模式.该模式突破了学科领域的界限,将四大科学领域有机结合成一个整体,是一种跨学科式的教育方式.该文以"氢氧化铝的制备"为例,依据化学核心素养的要求,同时结合了STEM理念进行教学.这种综合性的教学模式既能满足学生多元化发展的需求,又体现了学科的育人价值,对学生的终身发展、科学文化的传播、全面人才的培养都具有重要作用. |
| 关 键 词： | STEM教育 化学 氢氧化铝 |
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