| "专创融合"在医学生命科学课程的探索与实践 |
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| 引用本文： | 高芙蓉,苏娜,任灏文,曹金凤,杨文卓,郑加麟,王滨,殷俊峰,周斌,吕立夏. "专创融合"在医学生命科学课程的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(20): 181-183 |
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| 作者姓名： | 高芙蓉 苏娜 任灏文 曹金凤 杨文卓 郑加麟 王滨 殷俊峰 周斌 吕立夏 |
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| 作者单位： | 同济大学医学院,上海 200092;同济大学新生院,上海 200092;同济大学创新创业学院,上海 200092 |
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| 摘 要： | 创新能力是同济大学医学院培养医学人才的一个重要方面.同济大学创新与创业学院顶层设计"双创"教育课程体系,为医学生"双创"教育提供了强有力的支持.然而,目前医学生的"双创"教育还存在着一些问题,如"双创"教学团队缺乏医学背景、医学相关实例较少涉及、医学教师和医学生对"双创"教育认识存在误区等.专业教育与创新教育相结合是培养大学生创新能力的有效途径.通过培训、组建"专创融合"教学团队,重新设计融入创新基本方法的专业内容、创新思维方式等,包括思维导图、奥斯本检查表、头脑风暴、鱼骨图、TRIZ等,向学生介绍顶级权威期刊的典型优秀作品,"专创融合"的理念在教师和学生中得到了加强.医学生将批判性思维、创新思维和创新方法等在日常学习中进行实践.在创新方法的指导下,医学生可以对医疗相关设备和技术进行创新改进和设计.
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| 关 键 词： | 创新创业教育 " 专创融合" 医学 |
Exploration and Practice of Specialty Integration in Medical Life Science Curriculum |
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| GAO Furong,SU Na,REN Haowen,CAO Jinfeng,YANG Wenzhuo,ZHENG Jialin,WANG Bin,YIN Junfeng,ZHOU Bin,LYU Lixia. Exploration and Practice of Specialty Integration in Medical Life Science Curriculum[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2021, 4(20): 181-183 |
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| Authors: | GAO Furong SU Na REN Haowen CAO Jinfeng YANG Wenzhuo ZHENG Jialin WANG Bin YIN Junfeng ZHOU Bin LYU Lixia |
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