| 高职院校职业伦理培育的专业课实现路径 |
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| 引用本文： | 程琳.高职院校职业伦理培育的专业课实现路径[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(7):111-112,115. |
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| 作者姓名： | 程琳 |
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| 作者单位： | 青岛职业技术学院,山东青岛 266071 |
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| 摘 要： | 职业伦理指职业活动中的伦理关系及其调节原则.而高职院校的职业教育属性,则使得其职业伦理培育的需求更加凸显.专业课是职业伦理培育的主阵地.形成以政治要求为引领、行业需求为依据、职业发展为目标的培育要素来源系统.构建导学部分引领、主体部分渗透、课堂活动冲击、伦理专题升华的培育路径.通过人才培养方案制定、师资队伍建设、教学资源建设提供培育保障.
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| 关 键 词： | 高职 职业伦理 专业课 |
The Realization Path of Professional Courses of Professional Ethics Cultivation in Higher Vocational Colleges |
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| CHENG Lin.The Realization Path of Professional Courses of Professional Ethics Cultivation in Higher Vocational Colleges[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(7):111-112,115. |
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| Authors: | CHENG Lin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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