| 新工科创新实验室建设与培养模式研究 |
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| 引用本文： | 朱开宇,高雪飞,刘佳宇.新工科创新实验室建设与培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(24):171-173. |
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| 作者姓名： | 朱开宇 高雪飞 刘佳宇 |
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| 作者单位： | 华北理工大学,河北唐山 063210 |
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| 摘 要： | 在新工科背景下,创新实验室的建设与教学模式创新显得尤为重要,创新实验室有效弥补了新专业建设初期教学内容和教学模式的不足,在打造学校亮点、提高教学水平、提高学生技能方面有很大价值.以华北理工大学的人工智能机器人实验室建设运行过程为例,总结了其在组织管理、设备采购、竞赛选择、宣传招新四方面的经验,在学科交叉分组基础上提出了逐步进阶的四年培养方案,并探索在创新项目培育过程中引入模块化、规范化、商业化的方法.
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| 关 键 词： | 学科交叉 创新实验室运行 工程教育 机器人竞赛 |
Research on the Construction and Training Mode of Intelligent Robot Innovation Laboratory |
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| ZHU Kaiyu,GAO Xuefei,LIU Jiayu.Research on the Construction and Training Mode of Intelligent Robot Innovation Laboratory[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(24):171-173. |
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| Authors: | ZHU Kaiyu GAO Xuefei LIU Jiayu |
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