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| 现代学徒制视域下的高职院校课程思政改革的探索与研究——以工程测量为例 | |
| 作者姓名： | 张蓓 戴世明 |
| 作者单位： | 南通职业大学,江苏南通 226007 |
| 摘 要： | 现代学徒制是校企合作、产教融合为本质特征的高职院校新型育人模式,课程思政是教育改革发展新的风向标,两者共同致力于学生综合素质水平的提升,实现人的发展.该文以《工程测量》课程为例,提出了专业课程实施课程思政的必要性,从课程思政建设思路、提炼课程思政元素、改进优化教学路径手段、构建多元评价体系四个方面探讨了高职院校专业课程思政化教学改革方式. |
| 关 键 词： | 现代学徒制 课程思政 教学改革 工程测量 |
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