| 大学英语阅读教学的动态评价模式构建 |
| |
| 引用本文： | 陈细竹.大学英语阅读教学的动态评价模式构建[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(4):17-19,22. |
| |
| 作者姓名： | 陈细竹 |
| |
| 作者单位： | 赣南师范大学外国语学院,江西赣州 341000 |
| |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十三五"规划 2019 年度课题"网络环境下大学英语阅读教学的动态评价模式研究" |
| |
| 摘 要： | 受传统阅读教学终结性评价方式的影响,大学英语阅读教学评价模式比较单一,过分强调结果.这种静态的评价模式忽视了对学生学习潜能的动态评价,不利于学生英语阅读能力的发展.该文以心理学家Vygotsky的社会文化理论为指导,在参考国内外评估理论最新成果的基础上,提出了大学英语阅读教学动态评价模式的建构,以期促进学生英语阅读水平的提高.
|
| 关 键 词： | 阅读教学 大学英语 动态评价 |
The Construction of Dynamic Assessment Model for College English Reading |
| |
| CHEN Xizhu.The Construction of Dynamic Assessment Model for College English Reading[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(4):17-19,22. |
| |
| Authors: | CHEN Xizhu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
