| "一带一路"沿线国家来华留学生语言教学困境与对策研究 |
| |
| 引用本文： | 梁良. "一带一路"沿线国家来华留学生语言教学困境与对策研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(1): 12-14 |
| |
| 作者姓名： | 梁良 |
| |
| 作者单位： | 安徽财经大学文学院,安徽蚌埠 233030 |
| |
| 基金项目： | 安徽省级质量工程大规模在线开放课程;安徽财经大学教研项目;安徽财经大学科研项目;教育部人文社科青年基金项目"英汉评价性双名结构的赋值对比研究;安 徽 财 经 大 学 教 研 项 目 |
| |
| 摘 要： | 随着"一带一路"沿线来华留学生规模的不断扩大,这一群体的语言教育问题日益突出,如何提高来华留学生语言教育质量是教育工作者亟待解决的课题.沿线来华留学生官方语言众多,文化风俗多样,语言水平不均,教育背景不同,师生互动方式不一致,知识点理解与掌握存在差异,为来华留学生语言教学工作带来挑战.该文将针对上述问题进行探讨,结合教学实际,探索解决措施.
|
| 关 键 词： | " 一带一路" 来华留学生 语言教学 |
Challenges and Strategies on Language Teaching for the International Students from"The Belt and Road" |
| |
| LIANG Liang. Challenges and Strategies on Language Teaching for the International Students from"The Belt and Road"[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2021, 4(1): 12-14 |
| |
| Authors: | LIANG Liang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
