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| 基于三螺旋理论的创新创业课堂时空构建与实施——以吉安职业技术学院电子类创新创业实验班为例 | |
| 引用本文： | 李琴.基于三螺旋理论的创新创业课堂时空构建与实施——以吉安职业技术学院电子类创新创业实验班为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(23):158-160,179. |
| 作者姓名： | 李琴 |
| 作者单位： | 吉安职业技术学院,江西吉安 343000 |
| 摘 要： | 该文基于校政企三螺旋主体协同育人理念,在构建专业创新创业课程体系、改革专创融合的实践教学模式、建设创新创业师资队伍等方面深入开展研究与探索,共同构建创新创业课堂时空,并在电子类创新创业实验班中实施再加以总结推广,旨在培养具备较强专业知识和技能、创新创业精神的复合式高素质技术技能型人才,从而促进人才培养质量的提升. |
| 关 键 词： | 创新创业教育 课堂时空 三螺旋理论 |
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