| 认知语言学视角下大学生翻译障碍问题探究 |
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| 引用本文： | 张毅.认知语言学视角下大学生翻译障碍问题探究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(20):101-103. |
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| 作者姓名： | 张毅 |
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| 作者单位： | 哈尔滨工程大学外语系,黑龙江哈尔滨 150001 |
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| 摘 要： | 通过翻译测试和问卷调查发现,非英语专业大学生在翻译过程中存在理解障碍和表达障碍.该文以认知语言学的视角分析翻译障碍产生的常见原因,即大学生的双语认知能力和译语表达都存在明显不足,母语概念体系对理解和表达过程均有影响,翻译过程中出现很多负迁移现象.因此,翻译教学要让学生摆脱固化的母语概念体系,逐步识解和运用目标语,从而有效地重组大脑中的语言知识概念体系.
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| 关 键 词： | 翻译障碍 认知语言学 非英语专业大学生 |
The Exploration of Translation Obstacles for Chinese EFL Learners from the Perspective of Cognitive Linguistics |
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| ZHANG Yi.The Exploration of Translation Obstacles for Chinese EFL Learners from the Perspective of Cognitive Linguistics[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(20):101-103. |
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| Authors: | ZHANG Yi |
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