| 新时代高校思政课"双主体"教学改革研究 |
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| 引用本文： | 姜晓甜. 新时代高校思政课"双主体"教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 17-18,21 |
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| 作者姓名： | 姜晓甜 |
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| 作者单位： | 吉林农业科技学院马克思主义学院,吉林吉林 132101 |
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| 摘 要： | 习近平总书记在学校思想政治座谈会上提出的"八个统一"具体要求,为高校思想政治理论课教学改革做出了明确指示.其中,"坚持主导性与主体性相统一"的原则是坚持"八个统一"具体要求的关键,也是推动高校思政课教学改革的必然遵循.教学过程中坚持教师的主导地位是高质量办好思政课的前提条件,充分发挥学生的主体地位,使学生有更多的获得感是思政课的最终归宿.然而,当前高校思政课教学中仍存在教师与学生的主体功能失衡的现象.加快教学改革,实现教师与学生之间的双向互动、有机结合,是新时代办好高校思政课无法回避的问题.
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| 关 键 词： | 新时代 高校思政课 " 双主体" 失衡 路径探究 |
Research on"Double Subject"Teaching Reform of Ideological and Political Course in Universities in the New Era |
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| JIANG Xiaotian. Research on"Double Subject"Teaching Reform of Ideological and Political Course in Universities in the New Era[J]. The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship, 2021, 4(8): 17-18,21 |
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| Authors: | JIANG Xiaotian |
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