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基于微信的《荷载与结构设计方法》课程混合教学模式探索
引用本文:贾明明,吕大刚.基于微信的《荷载与结构设计方法》课程混合教学模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(13):149-151.
作者姓名:贾明明  吕大刚
作者单位:哈尔滨工业大学土木工程学院,黑龙江哈尔滨 150090
摘    要:利用微信广泛的应用基础、即时交流的便利性、丰富的学术资源、便利的数据分享功能、灵活的互动方式,对混合教学模式进行了实践探索.建立《荷载与结构设计方法》课程微信公众号和班级微信群,与学生实时沟通交流,答疑解惑,并依据课程内容和进度向学生推送相关微信资源.微信中的教学素材可以让学生更生动地理解课程内容,能够帮助学生进行深入学习.因此,学生可高质量完成各学习环节.建立微信线上测试系统,随时检测学生学习效果并评估教学质量.结合微信实现多层次和多渠道的混合教学模式,大大提高教学质量.

关 键 词:微信  混合教学模式  公众号  微信群  线上系统

The Blended Teaching Pattern of Loads and Structural Design Method based on WeChat
JIA Mingming,LV Dagang.The Blended Teaching Pattern of Loads and Structural Design Method based on WeChat[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(13):149-151.
Authors:JIA Mingming  LV Dagang
Abstract:
Keywords:
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