| 基于高职院校班主任视角的学生资助工作实效性探究 |
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| 引用本文： | 于镇洲.基于高职院校班主任视角的学生资助工作实效性探究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(24):161-163. |
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| 作者姓名： | 于镇洲 |
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| 作者单位： | 江苏工程职业技术学院,江苏南通 226000 |
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| 摘 要： | 在高职院校学生资助工作中,高职院校班主任是班级资助工作的基层主体,是资助工作的落实者、资助效果的反馈者、资助对象的教育者,担任了至关重要的角色.然而在传统的资助程序中,班主任存在政策覆盖面不足、程序规范不到位、育人效果不强等问题.通过江苏工程职业技术学院建筑工程学院贫困生认定工作实例,从微观角度对班主任的资助工作展开探究,为高职院校班主任提升资助工作实效性提供经验思路.
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| 关 键 词： | 高职院校班主任 精准资助 资助育人 资助实效性 |
A Probe into the Effectiveness of the Student Funding Work by the College Head Teacher |
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| YU Zhenzhou.A Probe into the Effectiveness of the Student Funding Work by the College Head Teacher[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(24):161-163. |
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| Authors: | YU Zhenzhou |
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