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基于超星学习通的新型翻转教学模式在"场论"课中的实践与探讨
引用本文:彭淼,谭茂金.基于超星学习通的新型翻转教学模式在"场论"课中的实践与探讨[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(23):147-150.
作者姓名:彭淼  谭茂金
作者单位:中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院,北京 100083
摘    要:在数字化、信息化浪潮和新工科建设的背景下,以翻转课堂为代表的新教学模式创新成为教改的发展方向.以所授的"场论"课作为教改对象,借助超星学习通及手机APP开展线上线下教学,将翻转课堂的优势与传统课堂教学相结合,构建了一种新型翻转教学模式.教学实践表明,翻转教学的设计不必局限于一堂课,可以将融合传统课堂放在整个课程教学的长度来考量.建议课程改革最好循序渐进,逐步提高探究式教学在课堂教学中的比重,同时使教材和相关线上资源得到持续改进.

关 键 词:翻转课堂  超星学习通  教学模式

Practice and Discussion of the Novel Flipped Classroom Model Based on Chaoxing Platform and APP in Field Theory Course
PENG Miao,TAN Maojin.Practice and Discussion of the Novel Flipped Classroom Model Based on Chaoxing Platform and APP in Field Theory Course[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(23):147-150.
Authors:PENG Miao  TAN Maojin
Abstract:
Keywords:
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