| 巧导入,增色高效思政课堂 |
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| 引用本文： | 曲雪松.巧导入,增色高效思政课堂[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(4):48-50. |
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| 作者姓名： | 曲雪松 |
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| 作者单位： | 山东外事职业大学,山东威海 264500 |
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| 基金项目： | 2020年威海市学校思想政治理论课教学改革项目"核心素养视阈下高职思政课主题式教学研究" |
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| 摘 要： | 课堂导入是课堂教学的重要环节,好的课堂导入是课程教学成功的重要因素.课堂导入的方式也是多种多样的,主要有上下文导入、视频导入、故事导入、利用道德冲突点导入以及设疑导入等.在授课过程中,多种导入方式优化组合,运用恰当,能为高校思政课堂增添色彩.思政课教师重视课堂导入,会使课堂达到事半功倍的效果,提高课程达成率,完成既定的教学目标,构建和谐课堂.
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| 关 键 词： | 课堂导入 思政课堂 故事 |
Good Classroom Import,Add Luster for the Efficient Ideological and Political Courses |
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| QU Xuesong.Good Classroom Import,Add Luster for the Efficient Ideological and Political Courses[J].The Theory and Pracice of Innovation And Entreptrneurship,2021,4(4):48-50. |
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| Authors: | QU Xuesong |
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| Keywords: | |
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