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| "双创"教育背景下"专创融合"课程体系的建构与实施——以高职艺术设计专业为例 | |
| 引用本文： | 张伟,陈扣洋."双创"教育背景下"专创融合"课程体系的建构与实施——以高职艺术设计专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(23):62-64. |
| 作者姓名： | 张伟 陈扣洋 |
| 作者单位： | 盐城工业职业技术学院,江苏盐城 224005 |
| 摘 要： | "双创"教育作为一种全新的教育理念,越来越受到人们的关注.该文以高职艺术设计专业课程体系建设为突破口,通过对"双创"教育的现状及必要性进行分析,提出构建符合"双创"教育需求的"专创融合"课程体系,探讨该课程体系的内涵、优势及实施措施,拓展开发具有"专创融合"特色的教材、实践平台、项目,开启创业体验等,以助推"专创融合"课程体系的顺利实施.研究结果表明构建"专创融合"课程体系是促进"双创"教育融合,培养创新创业型人才的关键环节. |
| 关 键 词： | "双创"教育 "专创融合" 课程体系 教材 实训平台 团队 |
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