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| 新工科背景下专业课程思政教师教学效果评价机制构建——以《电磁场与微波技术》为例 | |
| 作者姓名： | 戴西 程晨 周祎 |
| 作者单位： | 金陵科技学院网络与通信工程学院,江苏南京 211169 |
| 摘 要： | 应用型本科高校从课程思政角度出发,探索一流本科专业建设和课程思政教学的新思路、新举措,充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源.该文以《电磁场与微波技术》为例,在教学过程中引入爱国主义教育、敬业诚信教育等思政元素,同时提高学生的学习积极性和思想政治觉悟,引领学生树立正确的价值观,以达到立德树人的最终目标. |
| 关 键 词： | 课程思政 新工科 立德树人 |
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