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| "互联网+"视阙下生物学专业融入"双创"教育的策略与实践 ——以韶关学院为例 | |
| 引用本文： | 刘博婷,曾坚,刘主,刘羽佳."互联网+"视阙下生物学专业融入"双创"教育的策略与实践 ——以韶关学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(15):45-48. |
| 作者姓名： | 刘博婷 曾坚 刘主 刘羽佳 |
| 作者单位： | 韶关学院 英东生物与农业学院,广东韶关 512005 |
| 摘 要： | 在当前"互联网+"形势下,专业教育融入"双创"教育是对传统教育理念和专业教育模式的变革,该模式促使学生在创新创业实践活动中将专业理论知识实用化.为了深入探讨应用型本科院校生物学专业教育与"双创"教育的有机融合机制,通过剖析专业教育融入"双创"教育的途径与模式,借鉴各类高校创新创业教育的成功经验,并结合韶关学院实际情况,探索"互联网+"视阙下创新创业教育与生物学专业教育融合策略,以期为构建专业教育兼容创新创业教育教学模式、增强生物学专业学生的综合素养、提升应用型本科院校办学特色和教育水平提供理论基础. |
| 关 键 词： | "互联网+" 创新创业教育 专业教育 生物学 融合 |
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