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| 高职音乐表演专业"双创"之路的可持续性探索 ——创优质团队、育优质人才 | |
| 引用本文： | 施娓,黄忠.高职音乐表演专业"双创"之路的可持续性探索 ——创优质团队、育优质人才[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(17):68-70. |
| 作者姓名： | 施娓 黄忠 |
| 作者单位： | 南通师范高等专科学校音乐舞蹈学院,江苏南通 226000 |
| 摘 要： | 近年来,各高职院校顺应时代对创新人才的呼唤,响应国家的政策号召,把实践创新能力作为高等职业教育的重要培养目标.笔者在带领高职音乐表演专业学生做"双创"项目的过程中不断总结,结合目前地方高职院校在落实"大创"活动中存在的一些问题进行反思.并基于该问题,探索团队建设,总结在培养优质"双创"项目、培育优秀创新人才中发挥的重要作用,以及校院、校企、师生等各个层面对学生项目团队的组建、完善过程中应该发挥的能动性作用,为地方高职音乐表演专业的"双创"提供有价值的经验. |
| 关 键 词： | 高职音乐表演专业 "双创" 可持续性 优质团队 |
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