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杂志ISSN号
小议初中思想品德课堂问题的设计技巧
作者姓名:
周泽福
作者单位:
重庆市武隆县鸭江中学
摘 要:
课堂提问是一门艺术.有效的课堂提问可以调节课堂气氛,促进学生积极思考,推动师生之间良性互动,从而大大提高课堂教学效率.然而,笔者发现我们很多老师,特别是上思想品德课的老师不太注重课堂提问的质量,无效或低效的提问充满了课堂,学生学得无精打采,老师教得索然无味,严重影响了课堂教学的效率.
关 键 词:
课堂提问
思想品德
课堂教学效率
设计
初中
课堂气氛
老师
学生
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