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小议初中思想品德课堂问题的设计技巧
引用本文:周泽福.小议初中思想品德课堂问题的设计技巧[J].科学咨询,2009(16):92-93.
作者姓名:周泽福
作者单位:重庆市武隆县鸭江中学
摘    要:课堂提问是一门艺术.有效的课堂提问可以调节课堂气氛,促进学生积极思考,推动师生之间良性互动,从而大大提高课堂教学效率.然而,笔者发现我们很多老师,特别是上思想品德课的老师不太注重课堂提问的质量,无效或低效的提问充满了课堂,学生学得无精打采,老师教得索然无味,严重影响了课堂教学的效率.

关 键 词:课堂提问  思想品德  课堂教学效率  设计  初中  课堂气氛  老师  学生
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