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归因理论在转化"后30%学生"中的应用
引用本文:胡涛.归因理论在转化"后30%学生"中的应用[J].决策与信息,2012(1).
作者姓名:胡涛
作者单位:湖北省公安县特殊教育学校
摘    要:本文运用归因理论,就目前“数学后30%学生”在学习归因、教师偏差、学习的影响、转化的方法等方面进行了探索。

关 键 词:归因理论  数学  后30%学生  转化
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