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| 面向ＴＣＳＬ的“简直”语用偏误分析 | |
| 作者姓名： | 郭修敏 |
| 作者单位： | 北京语言大学汉语速成学院;北京语言大学国际汉语教学研究基地 |
| 基金项目： | 北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金16YJ080301);北京语言大学青年英才项目 |
| 摘 要： | 语气副词的教学是汉语作为第二语言教学(TCSL)的难点。而对语气副词"简直"进行教学语法研究,不仅应明确其句法分布和核心语义特征,更应以语用偏误为着力点,对汉语学习者常见的语用偏误现象进行归纳分类与原因分析。在此基础上,我们设计了面向TCSL的"简直"教学方案,并开展教学实验。结果表明:"教学实验组"与"HSK对照组"的"简直"句正确率有显著性差异(P<0.01),教学方案具有良好教学效果。 |
| 关 键 词： | “简直” 汉语作为第二语言的教学(TCSL) 偏误分析 语用 |
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