释义规则与引诗传统——重新理解《大学》《中庸》的诗学路径

《大学》《中庸》的作者及思想旨趣，是长期困扰儒学思想史的学术难题。21世纪以来学界对其中引诗现象的关注，开辟了一种重新理解的可能路径。《大学》《中庸》中引诗与释文之间的连接词、核心词，是一种向思想形态转换或递进的“文眼”,推动诗文融入了《大学》《中庸》的思想世界；《大学》《中庸》的思想取向，是选取诗文的价值依据；引诗诗文的递次引证，与《大学》《中庸》道德境界的升进理路是一致的。《大学》《中庸》的引诗方式，更贴近于《孟子》为代表的“释义”引诗传统，这种释义规则与引诗传统，为推进解决困扰学术界的这一难题，提供了一种重新理解的诗学路径。