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| 论列夫·托尔斯泰的语言手法——同义词“辨异”过程 | |
| 引用本文： | 爱·爱·勃拉金娜,宋惠玲.论列夫·托尔斯泰的语言手法——同义词“辨异”过程[J].扬州大学学报(人文社会科学版),1980(4). |
| 作者姓名： | 爱·爱·勃拉金娜 宋惠玲 |
| 摘 要： | 众所周知,在描写战争场面方面,列夫·托尔斯泰把司汤达称为自己的老师。他说:“司汤达教会我懂得了战争。重读一下小说《巴马修道院》有关滑铁卢战争的场面,有谁能象他那样把战争描绘得如此逼真呢?”列夫·托尔斯泰还报道了一个很重要的事实:“后来,比我早在高加索服役的哥哥给我证实了司汤达描绘的真实性……不久,我在克里米亚很容易地亲眼目睹了这一切……”(巴·皮留可夫《列夫·托尔斯泰传》)。列夫·托尔斯泰在他的首批军事特写中已把常见的英勇战斗方面的描写和浪漫主义结合起来。我们还记得普希金《波尔塔瓦》中的一些光辉诗句: |
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