论大学语文教学内容的结构性调整 |
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引用本文: | 吴艳玲.论大学语文教学内容的结构性调整[J].太原师范学院学报(社会科学版),2004,3(2):142-144. |
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作者姓名: | 吴艳玲 |
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作者单位: | 绍兴文理学院,中文系,浙江,绍兴,312000 |
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摘 要: | 针对近年来大学语文课的“生存权”在部分高校中出现危机 ,其在高校素质教育中的地位已发生动摇这一现象 ,根据学生是学习的主体 ,任何教学内容的改革都必须反映学习主体的意见、适应学习主体的要求这一逻辑 ,采用问卷调查的方法 ,在大学生中进行调查的结果显示 ,对教学内容进行结构性改革 ,甚至对大学语文教学大纲进行重新修订 ,将是大学语文教改的根本出路。
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关 键 词: | 大学语文 问卷调查 教学内容 |
文章编号: | 1672-2035(2004)02-0142-03 |
修稿时间: | 2004年4月6日 |
On Structural Adjustment on College Chinese Teaching Content |
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