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浅谈角色扮演法对幼师学生语文写作能力的影响
作者姓名:余仲修
作者单位:汝南幼儿师范学校
摘    要:探讨应用角色扮演活动教学,对幼师学生语文写作能力与写作态度的转变,并透过角色扮演活动课程上语文来增加学生的学习动力、激发学生学习潜能与自我成长,了解角色扮演活动教学实施情形并提出建议。

关 键 词:角色扮演活动  语文  写作
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