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浅谈小学高年级英语预习作业设计的原则
作者姓名:姚蕾
作者单位:常州市清潭实验小学
摘    要:小学生在课堂学习以前,如果能做好课前预习,学生将能找到自己想要学习的知识、需要学习的知识、需要重点理解的知识等,学生事先了解了这些内容,在英语课堂上才能有的放矢的学习,这就能提高学生的学习效率。为了培养小学高年级的学生养成课前预习的习惯,英语教师要通过布置有效的英语预习作业优化学生课前预习的环节。本文论论小学高年级英语预习作业设计需要注意的几个原则。一。

关 键 词:小学高年级  作业设计  小学英语教师  课堂教学  课堂学习效率  角色扮演游戏  具象  please  整合能
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