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分类号
杂志ISSN号
小学英语生活化教学初探
作者姓名:
卢春红
作者单位:
宜兴市分水实验小学
摘 要:
长期以来,中小学学习英语主要是通过课堂来获取知识的,尽管在课堂组织形式和手段上有所改进,特别在小学,构筑了听说为先的教学模式,学生的语言知识及应用水平有了大幅度提高,但离开了课堂,回到现实生活中,学生的语言知识就捉襟见肘了,语言的交流并没有得到最大限度在发挥。缺少语言氛围,语言传授途径单一是我们目前英语教学中的最大的难题。
关 键 词:
生活化教学
小学英语
课堂组织形式
语言知识
学习英语
教学模式
语言氛围
英语教学
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