小学数学自主学习有效性研究

传统的小学数学教学模式，让学生严重缺乏独立学习的能力，把课本的答案作为唯一的答案，把老师的解题方法作为唯一的方法，缺少独立创新的能力，不符合现代社会对人才培养的要求。因此，小学数学教师应该积极改进教学方法，采取各种有效措施，激发学生学习数学的兴趣，进行积极学习。同时，创造良好的自主学习环境，培养学生的自主学习能力。