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| 为学生搭建道德生活的“舞台” | |
| 引用本文： | 乔明.为学生搭建道德生活的“舞台”[J].才智．人事人才,2013(26). |
| 作者姓名： | 乔明 |
| 作者单位： | 江苏省东海县洪庄中心小学 江苏连云港 222336 |
| 摘 要： | 《品德与社会课程标准》指出：“本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。”这一点充分阐明了思想品德课程改革的活动化取向，这就要求我们老师指导学生从自己的世界出发，依据学生道德发展的个性化需求，精心策划、周密组织卓有成效的活动，让学生在活动的“舞台”上将知情意行融为一体，形成健全的道德人格。 |
| 关 键 词： | 道德生活 情感 情境 |
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