如何排除中学生作文过程中的心理障碍 |
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引用本文: | 张学文.如何排除中学生作文过程中的心理障碍[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),1993(4). |
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作者姓名: | 张学文 |
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作者单位: | 隆德中学 |
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摘 要: | 写作作为一种社会实践活动,它有两个层次:一是在社会生活中具有既定目的,实现着社会价值的“现实写作”;二是为了形成写作能力而进行的作业、练习,属于“形成写作”,也即作文训练。中学生作文虽是一种作业和练习,但其作文水平同“现实写作”一样,仍是各学科学习中所获知识和各种能力的综合反映。所以作文教学并非在于简单之训练,而是在于如何使学生巧妙地、富有兴趣地表达自己的思想感情。而且实践证明,作文教学对学生学好语文课和掌握其它文化知识有着重要的作用。
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