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范文模仿法在大学英语写作教学中的效果研究
作者姓名:
钱桂容
马青春
基金项目:
武汉科技大学教务处教学研究项目
摘 要:
本文报告了一项由72名中国非英语专业一年级大学生参加的非等值控制组实验研究,其目的在于检验范文模仿法在大学英语写作教学中的作用问题.研究发现,运用范丈的班级和没有运用范文的班级在写作成绩上无差别,从而证明两种不同的写作教法差别不明显.
关 键 词:
范文模仿法
写作教学
实验
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