| 高校官方抖音的思想教育角色及其实现 |
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| 引用本文： | 李勇图.高校官方抖音的思想教育角色及其实现[J].成都理工大学学报(社会科学版),2021,29(5):92-97. |
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| 作者姓名： | 李勇图 |
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| 作者单位： | 中国科学技术大学 马克思主义学院,合肥 230026 |
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| 摘 要： | 抖音短视频在青少年群体中的爆红和流行促使高校顺时应势开通了官方抖音账号,作为校园短视频传播的官方主体,高校官方抖音正以多种不同的角色身份登上高校宣传思想工作的大舞台.在高校官方抖音所扮演的诸多角色中,思想教育角色是其最核心的角色,高校不仅要深刻理解官方抖音的思想教育价值,进一步明确官方抖音作为政治坚定的"旗手"、明道守正的"教导员"、优秀文化的"守夜人"的角色定位,还要积极在提高传播内容质量、打造专业化管理队伍、建立健全相关管理制度上下功夫,保证官方抖音思想教育角色的实现.
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| 关 键 词： | 抖音短视频 网络育人 思想教育角色定位 角色实现 |
The Ideological Education Role and Realization of Official TikTok in Colleges and Universities |
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| LI Yongtu.The Ideological Education Role and Realization of Official TikTok in Colleges and Universities[J].Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences,2021,29(5):92-97. |
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| Authors: | LI Yongtu |
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