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| 传统社会儒家核心价值观教育路径探析及其现代启示 | |
| 作者单位： | ;1.南京大学 |
| 摘 要： | 核心价值观教育从本质上说属于道德养成教育,不仅要完成认知层面的知识传递,而且要实现行为层面的自觉践履。中国传统社会儒家核心价值观的推行,以仁义忠孝、三纲五常等道德规范为价值内核,通过合法性论证的话语基础、理性化的制度设计和生活化的文化外壳,形成了内外包裹、彼此支撑的圈层结构。以此结构为基础,儒家通过其文化产品的多层次建设、多主体参与以及多元化融合等路径,成功将其核心价值推送为"百姓日用而不知"之道,这对今天社会主义核心价值观的培育和践行,具有可供借鉴之处。 |
| 关 键 词： | 核心价值观 教育路径 儒家 文化产品 |
Popularizing Strategies of Confucian Core Values of Chinese Traditional Society and Contemporary Enlightenment |
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