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| 读《创造教育学概论》 | |
| 引用本文： | 勉树人.读《创造教育学概论》[J].宁夏社会科学,1993(4). |
| 作者姓名： | 勉树人 |
| 作者单位： | 宁夏人民出版社 |
| 摘 要： | 每当我和同行们议论起教育工作中的成就和得失时,我不得不想起这样一段话: “评价教育质量的高低,不应仅看一张答卷,一次卷面成绩,而应着重看学生经过自己独立的积极的思维来分析问题和解决问题的能力,即不仅是通过记忆和重现,通过模仿来解决重复性的问题的能力,而是通过独立思考和创造性思维来解决具有新颖性或者是从未遇见过的问题的能力。” |
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