"专业标准"背景下学前教育人才培养的反思与改革对策 |
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引用本文: | 贺菲,王彦波."专业标准"背景下学前教育人才培养的反思与改革对策[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(21). |
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作者姓名: | 贺菲 王彦波 |
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作者单位: | 广东第二师范学院,广东广州,510303;广东第二师范学院,广东广州,510303 |
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基金项目: | 2016年度广东省高等教育教学改革项目《全纳教育理念下学前融合教育教学改革》的阶段性成果 |
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摘 要: |
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关 键 词: | 幼儿教师专业标准 培养目标 课程体系 实践反思 |
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